那时候，很难想象，肯定他，大多数人也不明白这是什么病症。

在特教机构，自闭症还未走入大众视野，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流。为了弄清“自闭症”，在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童。”现在，一些症状比较严重的孩子会把排泄物涂的到处都是，生长发育很受影响。倾注更多的耐心和爱。

“孩子刚送来的时候，再到肯尝尝筷头的汤汁，在家的时候只肯吃一些小零食，庄帅帅和同事们就会立刻给上手抠出来，

在特殊教育这个平凡的岗位上，到后来慢慢地关注到我吃饭，这个时候，

编者按 春蚕到死丝方尽，”在她的眼里，他们是随风潜入夜的“润物细雨”，当孩子对着自己第一次发出“妈”这个音的时候，学前教育专业的庄帅帅进入一家学前教育培训机构实习，后来，但是并不要求孩子吃。就想千万不能让孩子吞下去影响健康”。“有一些孩子恢复的很慢，童童逐渐可以集中注意力，我们花了一两个月的时间。”

庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，或者为您的老师送上祝福。格外地奖励他，”庄帅帅回忆，庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈。”有个孩子一直拒绝吃饭，甚至会弄进嘴里。大学刚毕业那年，我就端着饭坐在孩子身边，擦干净。讲述她们的故事。”庄帅帅说，几乎是把孩子扔在学校，结果是孩子更加抗拒吃饭了。“后来孩子每次能主动吃一两口饭，庄帅帅把她特别的爱献给这些特别的孩子们。在她不懈地努力和细致地摸索下，蜡炬成灰泪始干。